先上回答:她们正中间有6人,它是低学段己知两人部位的排队问题题目。低学段小孩抽象思维能力工作能力较差,较为合理的是把题型中己知信息内容转换为品牌形象的图例。那样有利于小孩形象化观查,进而列举恰当的答题算式。我是李老师,致力于小学生数学!下边李老师讲讲如何正确画平面图。

排队问题~小红排在第12位,小朋排在第19位,他们之间有多少人?

在排长队等待

“一排人到购票,小丽排第12位,小朋排在第19位,她们中间有几个?”

答题对策

己知:小丽排第12位,小朋排第19位。

① 区别排几名和有几人。

→ 排几名是序数词。例如图中,过去往后面数佩戴眼镜的小丽排第四位,4人里边是包括小丽的。

→ 假如说小丽前边有三人。三人里边是不包含小丽的。这一点要留意,绘图时大家用框来区别二种状况。

② 画平面图

如今要绘图了。以便清楚表明,绘图要点以下:

→ 先标明方位,在这道题里都是以前去后数,标明"前"

→ 随后大家红色字体框起来意味着小丽朋字框起来意味着小朋。框起来也是意味着一个人,上边标明“1”

→ 别人呢,大家用……表明。以下图例:

排队问题~小红排在第12位,小朋排在第19位,他们之间有多少人?

 

③ 剖析题型所需

规定两个人正中间有几人,我们在图上剖析下是哪一部分呢?

→ 两个人正中间有几人,不包含两个人。如图所示

排队问题~小红排在第12位,小朋排在第19位,他们之间有多少人?

 

④ 列算式

仔细观察平面图,算式就行整理出来了。

→ 正中间有几人:19-12-1=6人

解毕!

结束语

是唠叨了点哈,由于也有许多 不一样转变题目,要是小孩子把握恰当的绘图方式,无论怎样变都打不倒你。

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